تأثير الوسائط المتعددة لتعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة لدى لاعبات ميني باسكت

Abstract

الملخص 

يعتبر التعلم من اهم المظاهر والسمات التى تلعب دوراً هاماً فى تقدم كثير من الشعوب حيث انه يؤثر تأثيراً إيجابياً وشاملاً فى تنشئة جيل جديد على اسس علمية متطورة وحديثة ، ويقاس هذا التقدم بمدى معرفتها لطرق ووسائل ونظريات طرق التدريس والتعليم الحديث. ويعد اسلوب الوسائط المتعددة واحدة من صور تكنولوجيا التعلم الحديثة وتقوم الوسائط على تنظيم متتابع محكم يسمح لكل متعلم ان يسير في الجزء التعليمي وفق خصائصة المميزة وان يكون نشيطا وايجابيا طوال مدة مروره به ،وتعتبر لعبة كرة السلة أحد أنشطة الألعاب الجماعية وهى غزيرة بمهاراتها الفردية والجماعية.  ومن هنا تظهر اهمية البحث في محاولة علمية جديدة للاستفادة من الوسائط المتعددة في تحسين واتقان العملية التعليمية وبالتالي التوصل الى تكامل التعلم المؤثر في بعض المهارات الاساسية بكرة السلة.

وفى ضوء ما سبق حددة الباحثة المشكلة موضوع دراستها فى كونها محاولة لإستخدام الوسائط التعليمية المتعددة والمتمثلة فى شريط الفيديو والشفافيات والصور الفوتوغرافية لمعرفة الدور الذى تلعبه تلك الوسائط فى توضيح مراحل الأداء الحركى لكل مهارة من مهارت كرة السلة لان هذه الوسائط كانت تستخدم فقط لدى الطلاب المدارس او الجامعات ولكن من هنا تبلورة فكرة البحث بأن نستخدم هذه الوسائط المتعددة لتعليم المهارات لدى لاعبات ميني باسكت لان المدربين في اغلب الاحيان يستخدون برامج تدريبية و قلة أستخدام برامج تعليمية لتهليم الممارس او اللاعب المهارات الاساسية بكرة السلة، لذا حاولت الباحثة في الخوض بهذه التجربة باستخدام وسائط متعددة خلال اوقات التدريبات للوصول باللاعبات الى مستوى مهاري متقدم لبعض مهارات كرة السلة الاساسية لميني باسكت. وقد استنتجت الباحثة ان برنامج الوسائط المتعددة له تأثير إيجابي على تعلم بعض مهارات كرة السلة للمجموعة التجريبية والطريقة التقليدية أثرت إيجابيا على تعلم بعض مهارات كرة السلة للمجموعة الضابطة وتقدم المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في تعلم بعض مهارات كرة السلة.

الكلمات المفتاحية : الوسائط المتعددة ، تعلم المهارات الاساسية بكرة السلة ، ميني باسكت .