بناء اختبارات محكية المرجع لبعض القدرات الحركية والمهارية لاختيار الاشبال بلعبة التنس

Abstract

الملخص

إن بناء معايير محكية المرجع لبعض القدرات الحركية والمهارية لاختيار الأشبال بعمر (9 –10) سنوات في لعبة التنس الأرضي  بأسلوب علمي بعيداً عن الاختيار العشوائي وبما يوفر الكثير من الوقت والجهد والمال ولجعل عملية الاختيار أكثر دقة وموضوعية مما يساعد المدربين والعاملين في لعبة التنس الأرضي  على وضع البرامج التعليمية والتدريبية المناسبة لهم على ضوء نتائج الاختبارات.  ولتحقيق ذلك استخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي على عينة البحث اشتملت على (120) تلميذاً وتلميذة بعمر

(9-10 سنوات) من الصف الثالث الابتدائي في مدارس بعقوبة المركز الابتدائية اختيرت بالطريقة العشوائية. وبعد تحديد القدرات الحركية والمهارية والاختبارات الخاصة بهما وتنفيذ بالتجربة الرئيسية بالبحث واستخدام الحقيبة الإحصائية SPSS لمعالجة البيانات والحصول على النتائج ومنها توصل الباحثون إلى أهم الاستنتاجات وهي: تحديد معايير محكية المرجع لبعض القدرات الحركية والمهارية لاختيار الأشبال في التنس. ويوصي الباحثون اعتماد المعايير التي توصلا إليها في عملية اختيار الأشبال في التنس في المرحلة الأولية من مراحل الاختيار من الجهات ذات العلاقة ومنها الاتحاد العراقي المركزي للتنس.

الكلمات المفتاحية : اختبارات محكية المرجع، القدرات الحركية والمهارية، الأشبال، التنس.

Construction of Spoken Reference Tests to Some of the Motor and Skillful Abilities to Choose Cubs Players in Tennis

Dr. Mohanad Nazar Kzar Al-Alswedy /  Almustaqbal University College -Department of Physical Education and Sports Sciences

Prof.  Dr. Mazin Hadi Kzar Al-Tai Almustaqbal University College -Department of Physical Education and Sports Sciences

Assistant Prof. Dr. Dhafer Namoos Khalef Al-Tai / General Directorate of Diyala Education

Mohnaz57@yahoo>com

mazin_kzar@mustaqbal-college.edu.iq

dafernamoos@yahoo.com

Abstract

      The construction of spoken reference standards to some of the motor skills and skills of choosing the cubs players of 9-10 year olds in tennis in a scientific way, far from the random selection, which saves a great deal of time, effort and money and to make the selection process more accurate and objective, will help develop appropriate coaches and those working on Tennis to set up appropriate  teaching l and training programs in light of the test results. To achieve this, the researchers used the descriptive method of survey on the sample of the study, which included (120) male and female students aged (9-10 years) of the third grade in the primary schools of Baquba center, selected by the random way. After identifying their motor skills and tests, and conducting the main experiment of the research, using the SPSS to process the data and obtain the results. The researchers concluded: identifying standards of spoken reference to some of the motor abilities and skills to choose the cubs players in tennis. The researchers recommend the adoption of the standards which they reached in the process of selecting the cubs players in tennis in the initial stage of the selection process from the relevant bodies, including the Iraqi Central Federation of Tennis.   

Keywords: Spoken reference tests, motor skills, cubs players, tennis