التدفق النفسي والرضا عن صورة الجسم وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بابل

Abstract

الملخص:

هدف البحث الى:

1- التعرف على التدفق النفسي والرضا عن صورة الجسم والتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بابل للعام الدراسي 2016/2017 .

2- التعرف على علاقة التدفق النفسي والرضا عن صورة الجسم بالتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بابل للعام الدراسي 2016/2017.

استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية نظرا لملائمته طبيعة الدراسة , حيث تكون مجتمع البحث من طلبة المرحلة الرابعة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بابل للعام الدراسي 2016- 2017  والبالغ (180) طالبا ً , اما عينة البحث فتكونت من (103) طالباً، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية  , اعتمد الباحث على مقياس التدفق النفسي الذي أعده الباحث ( حيدر حسن  البديري ، 2015)، ومقياس  (دوجان ، 2002)  لقياس الرضا عن صورة الجسم ، والذي تم إعداده في كلية التربية – ابن رشد في جامعة بغداد , واستخدم الباحث وسائل إحصائية مختلفة في استخراج نتائج البحث من خلال استخدام الحقيبة الإحصائية (spss ) .

ومن اهم الاستنتاجات التي توصل اليها البحث هي: 

1- مقياس التدفق النفسي والرضا عن صورة الجسم الذي اعدهما الباحث صالحان لقياس ما اعد من اجله لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بابل.

2- اظهرت النتائج وجود علاقة طردية موجبة بين التدفق النفسي والتحصيل الدراسي , وبين الرضا عن صورة الجسم والتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بابل.

وفي ظل الاستنتاجات التي توصل إليها الباحث اوصى بعدة توصيات منها ما يأتي:-

ضرورة زج الطلبة بندوات تعريفية بأهمية الجوانب النفسية ومدى تأثيرها في مستوى التحصيل الدراسي  , وايضا ضرورة مراعاة التدريسيين للحالة النفسية التي يمر بها الطلبة في بعض الاوقات وإمكانية تهذيب وتوجيه سلوكهم وافعالهم .

الكلمات المفتاحية : التدفق النفسي ، الرضا عن صورة الجسم , التحصيل الدراسي