"تحليل سلوك المدرس عند التحضير لدرس التربية الرياضية في المدراس المتوسطة في بعقوبة / المركز وعلاقتها باكتساب المهارات الرياضية المطلوبة لدى الطلاب

Abstract

ملخص البحث

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على سلوك مدرس التربية الرياضية عند التحضير للدرس وفيما اذا كانت هناك علاقة ارتباط بين سلوك المدرس واكتساب الطلاب للمهارات الحركية .

تكونت عينة الدراسة من (20) مدرس ومدرسة للتربية الرياضية في المدارس المتوسطة لبعقوبة / المركز  تم اختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية ، وتم بناء استبيان مكون من ( 40 ) فقرة موزعة على خمس مجالات هي ( خطة الدرس ، الانشطة والمهارات ، الطلاب ، الملعب ، الاجهزة والادوات ) لقياس سلوك المدرسين ، كما تم تصميم استمارة للتحصيل الدراسي للطالب في الاختبارات المهارية وفق نظام التوزيع الجديد لدرجة مادة التربية الرياضية الصادر من وزارة التربية حيث تم الاعتماد على درجة الطالب في ( الاختبارات المهارية ) لنهاية الكورس الاول وهي من ( 20 ) درجة  .

اظهرت الدراسة وجود اهتمام عالي لمدرسي التربية عند التحضير للدرس وعلى كافة المجالات ، كما اظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة معنوية بين سلوك المدرس ودرجة التحصيل الدراسي للطلاب في الاختبارات المهارية .

واوصى الباحث بضرورة قيام مدرس التربية الرياضية بتوفير كل المتطلبات التي يحتاجها درس التربية الرياضية عند التحضير للدرس وفتح دورات تطويرية لمدرس التربية الرياضية في مجال القياس والتقويم والادارة الرياضية لزيادة خبراتهم .

الكلمات المفتاحية: سلوك المدرس، المهارات الرياضية.