تأثير استخدام التعليم الالكتروني في تعلم الطلاب بعض المهارات الأساسية بالمبارزة

Abstract

هدفت الدراسة الى تأثير استخدام التعليم الالكتروني ( الكلاس روم ) في تعلم الطلاب مهارة خطوة للإمام اعتيادي و مهارة خطوة الوثب للإمام  . فضلاً عن ان استخدام الوسائط المتعددة في العملية التعليمية تساعد الطالب على اعطائه درجة كبيرة من الحرية في التعامل مع المادة المتعلمة وبالتالي يكون هناك تفاعل بين الطالب والمادة ، ويتحقق التعلم الافضل للطالب ، وتقدم المادة العلمية المراد تعلمها بصورة شيقة اكثر عمقاً .

ومن خلال ذلك استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة المشكلة المراد حلها لغرض الوصول الى تحقيق هدف البحث ( وبتصميم المجموعة الواحدة ذات الاختبار القبلي والبعدي) . وتحدد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة بابل ، وللعام الدراسي ( 2019-2020 ) والبالغ عددهم (189) طالب . اختيرت عينة من ذلك المجتمع وبواقع (40 ) طالب بالطريقة العشوائية المنتظمة

وبعد إتمام عملية الاختبار والقياس لمتغيرات البحث تم استخراج نتائج البحث بعد المعالجة الإحصائية . ومنها توصل الباحث إلى استنتاج وهو هناك تطور حاصل في مستوى الأداء للطلاب بمهارتي خطوة للإمام اعتيادي و مهارة خطوة الوثب للإمام بالمبارزة .

هذا وخرج الباحث بتوصيات أهمها :

-          اعداد محتوى الكتروني متقن لتعلم الفعاليات والمهارات الرياضية لمختلف الانشطة الرياضية .

-       تطبيق اسلوب التعلم عن طريق نظام كوكل كلاس روم في تعلم الفعاليات والمهارات لما لهُ اهمية في خدمة سوق العمل العراقي من خلال ظهور مخرجات بشكل افضل

الكلمات المفتاحية : التعليم الالكتروني، المبارزة .