القوى السلوكية وعلاقتها بالإداء المهاري للألعاب الفردية لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة بابل

Abstract

هدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين القوى السلوكية والاداء المهاري لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بابل للعام الدراسي (2018-2019) من خلال الاجابة عن التساؤلات الاتية :

1. هل توجد فروق ذات دلالة احصائية بين القوى السلوكية ومستوى الاداء المهاري للألعاب الفردية  لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة-جامعة بابل
2. ما هي طبيعة العلاقة بين القوى السلوكية والاداء المهاري للألعاب الفردية لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة-جامعة بابل

أجريت الدراسة على عينة من طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية – جامعة بابل للعام الدراسي 2018- 2019 والبالغ عددهم (456) طالباً موزعين على اربع مراحل دراسية, اما عينة البحث فقد تكونت من (348) طالباً وبنسبة (76,31%) من المجتمع الكلي، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية. وتم اجراء التجربة الرئيسية وتحليل النتائج والتوصل إلى الاستنتاجات الاتية: -

1. أن مستويات الطلبة في القوى السلوكية كانت متوسطة لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة بابل.
2. توجد علاقة بين القوى السلوكية والأداء المهاري للألعاب الفردية لدى لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة بابل.

الكلمات المفتاحية : القوى السلوكية، الاداء المهاري.