فاعلية ميدان تعليمي في تطوير مهارتي حائط الصد والدفاع عن الملعب للاعبي المدرسة التخصصية بالكرة الطائرة

Abstract

تكمن أهمية البحث في إعداد ميدان تعليمي في تطوير مهارتي حائط الصد والدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة للاعبي المدرسة التخصصية في بغداد اعتماداً على المخزون من المهارات الحركية التي تم تعلموها في فترة سابقة والتي تعد متطلبات مسبقة للتعلم الحركي وتحقيق الأداء الفني الجيد الذي يؤّمن مستوى من الأداء .

اما مشكلة البحث فمن خلال خبرة الباحث الميدانية لاحظ قلة الاهتمام بأداء مهارتي حائط الصد والدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة للاعبين المدارس التخصصية كما وان مستوى اداء مهارتي حائط الصد والدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة لا يتناسب مع المستوى المطلوب لهذه المرحلة حيث ان الاهتمام المباشر بمهارتي حائط الصد والدفاع عن الملعب من خلال التمرينات المهارية ليست كافية للوصول الى الاداء العالي دون الاهتمام بفاعلية الميدان التعليمي وهذا ما تعانيه فرق الناشئين على الاقل في بلدنا العزيز, واذا يوجد اهتمام بهذه المتغيرات فأنه عشوائي يتضمن تدريب لا يميز بين الابعاد والمكونات المهمة والاكثر اهمية لهذه المتغيرات , لذلك ارتـأى الباحث إعداد ميدان تعليمي في تطوير مهارتي حائط الصد والدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة بغية الوصول الى تحقيق الانجاز المطلوب والمقصود .

وقد هدف البحث الى اعداد ميدان تعليمي لتطوير مهارتي حائط الصد والدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة , واستخدم الباحث المنهج التجريبي في حل مشكلة البحث ، وعن مجتمع البحث فقد تم تحديد مجتمع البحث بلاعبي المدرسة التخصصية بأعمار (14-17) سنة , وتم تقسيمهم بالتساوي بالطريقة العشوائية البسيطة .

اما عن اهم الاستنتاجات فكانت فان مدة المتغير المستقل ، المتمثلة بعدد الوحدات التعليمية ، كانت مناسبة لتطوير مهارتي حائط الصد والدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة .

ويوصي الباحث باعتماد الميدان التعليمي كمعطيات اساسية عند تعلم  لاعبي المدراس التخصصية والاشبال بالكرة الطائرة .

الكلمات المفتاحية : ميدان تعليمي , الكرة الطائرة.