مشكلات تطبيق المقاربة بالكفاءات من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي

Abstract

ان تطبيق الجزائر لطريقة التدريس المقاربة بالكفاءات تعتبر من أبرز المشاكل التي يعاني منها النظام التربوي، بحيث أنها لم تهتم ولم تراعي عقلية المجتمع الجزائري وواقعه فلقد تبنتها دون النظر الى المشاكل التي قد تنجم عن ذلك، لذلك اردنا ان يكون موضوع بحثنا حول المشاكل التي يتخبط فيها أساتذة التعليم الابتدائي وفق تطبيق المقاربة بالكفاءات، بحيث هدفت دراستنا الى التعرف او الكشف عن اهم العراقيل التي يعاني منها الأساتذة وحتى التلاميذ، ولقد كانت عينتنا قصدية متمثلة في  (10) أساتذة من جنس ذكر وانثى وزعت عليهم الاستمارة المتكونة من (19) سؤال.

الكلمات المفتاحية: أستاذ الابتدائي، المقاربة بالكفاءات، الاستمارة.