تأثير برنامج قائم على نظرية تريز على وفق جهاز الكتروني ضوئي مصنع لتطوير سرعة الاستجابة الحركية والانجاز لفعالية ال 100م حرة لدى الطلاب

Abstract

إن حل المشكلات التي يتوقع أن تواجهها المجتمعات الرياضة  في القرن الحادي والعشرين يتطلب مزيدا من الأفكار الإبداعية التي تولد حلولا للمشكلات يوفر فيها الفرد الوقت والجهد في عصر أصبح سمته التغير المتسارع ، وهنا يتساءل المدرس ماهي اهم الطرائق او الاساليب التي يجب ان يتبعا للوصول الى تعلم مثالي للطلاب من أجل تطوير قدراتهم. ومن خلال متابعة الباحث الميدانية في تدريس فعاليات الساحة والميدان وجد ان هناك مشكلة يعاني منها اكثر الطلاب الا وهي عدم التوقيت الصحيح للخروج من مكعبات البداية وهذا ما يؤثر سلبا على الحالة النفسية للطالب وكذلك الاعادة المتكررة والتي تؤثر على بقية زملائه ومن هنا جاءت فكرة البحث بتصميم جهاز الكتروني ضوئي يوضع على خط البداية قائم على نظرية تريز لتطوير سرعة الاستجابة الحركية لطلاب الذي قد يؤثر ايجابا و يلعب دورا مهما في فعالية الـ 100 متر حرة , والوقوف على هذه المشكلة والتعرف على مدى تأثير هذا الجهاز وفي تطوير وتقدم مستوى الإنجاز من خلال استخدام هذه النظرية لطلاب المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية , تم اختيار عينة البحث المتمثلة بفرع العلوم التطبيقية لوقوع القرعة عليه حيث كانت مجموعة البحث التجريبية وعددهم (15) طالب والمجموعة الضابطة متمثلة بفرع العلوم النظرية وعددهم (15) طالب وتم استبعاد طالبين بسبب الاصابة والطالبات واستخدم الباحث اختبارين هي اختبار سرعة الاستجابة الحركية وكذلك الانجاز وهنالك عدد خطوات تم اتباعها ومن خطوات نظرية تريز تحديد المشكلة ( هي البداية الخاطئة للانطلاق , اعادة صياغة المشكلة بتحليلها (معرفة نقاط القوة والضعف لدى الطلاب )ومن الاستنتاجات التي توصل اليها  ان استخدام نظرية تريز على كان له الأثر في تطوير سرعة الاستجابة الحركية لدى عينة البحث .ومن التوصيات التأكيد على استخدام نظرية تريز في تطوير السرعة والانجاز  بشكل خاص للطلاب في اقسام وكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة .

الكلمات المفتاحية : برنامج قائم على نظرية تريز ,جهاز الكتروني ضوئي , سرعة الاستجابة الحركية ,الإنجاز