اثر برنامج تعليمي بكرة السلة للصغار على مستوى اداء بعض المهارات الحس حركية عند تلاميذ الصف الخامس الأساسي

Abstract

هدفت هذه الدراسةإلى التعرف على اثر برنامج تعليمي بكرةالسلة للصغارعلى مستوىاداء بعض المهارات الحسحركية عندتلاميذ الصفالخامس الأساسي،وقد استخدم ا لمنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة أهداف الدراسة، باستخدام المجموعتين التجريبية والضابطة ،وقدتم استخدام برنامج تعليمي طبق على المجموعة التجريبية ،يحتوي على مهارات حسحركية وبرنامج تقليدي طبق على المجموعة الضابطة كأداة للدراسة ،وتكونت عينة الدراسة من تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الخامس في مدرسة الآفاق المضيئة استبعد احدهم خلال اجراءات تطبيق الدراسة،وقداستخدم الوسط الحسابي ومعامل ارتباط بيرسون والانحراف المعياري واختبار (ت) ومعامل الالتواء كمعاملات احصائية لاختبار فرضيات الدراسة. وقد توصلت الدراسة الى ان تطبيق البرنامج التعليمي ادى الى تعلم تحسين المهارات الحسحركية لدى افراد المجموعة التجريبية وان البرنامج  الاعتيادي من دون تمارين الادراك الحسحركي ادى الى عدم تحسن المهارات الحسحركية لدى افراد المجموعة الضابطة، وقد أوصى باعتماد البرنامج التعليمي المقترح المتضمن تمارينا لادراك الحسحركي لتعليم المهارات وخصوصا في لعبة كرةالسلة حيث ان تمارين الادراك الحسحركي المصاحب للاداء المهاري في البرنامج عملت على تحسن اداء المتعلمين.