بناء منصة تعليمية تفاعلية مبتكرة على شبكة الإنترنت

Abstract

: من أهم سمات هذا العصر التغير المتسارع في كل مجالات الحياة، وهذا التغير طال مجال الإنتاج المعرفي والتطبيقات التكنولوجية المرتبطة به، مما أدى إلى تنامي إنتاج المعارف حتى صار يعرف بـ "الثورة المعرفية"، وكان نتاج ذلك تحول الاقتصاد العالمي إلى اقتصاد يعتمد أساساَ على المعرفة العلمية. وصفوة القول يتعين على مؤسساتنا التعليمية أن تتضلع بأدوار جديدة في إنتاج وتطوير المعرفة "القوة الناعمة" وإعداد مبتكرين لمعرفة جديدة وخاصة بعد بروز ما يعرف بالاقتصاد المعرفي، وهو حالة معرفية شاملة معنية بتطوير نظم إدارة التنمية الشاملة المستدامة وترتكز إلى معطيات علمية من صميم عمل مؤسسات التعليم العالي ودورها المحوري في نشر المعرفة ونفي الجهالة التقنية.

ولعل من أبرز مظاهر التغير اندماج الانترنت مع مختلف أنشطة حياتنا اليومية حتى أصبحت مؤسسات التعليم والتدريب بشكلها التقليدي في معركة وجودية مع أسلوب حياتنا الجديد المعتمد بشكل كبير على التواصل والتفاعل عن طريق الانترنت، لذا جاءات الفكرة في بناء منصة تعليمية مبتكرة تسخر التكنولوجيا الحديثة في بناء بيئة تعلم إلكترونية تفاعلية، وتقوم ببناء وحوسبة المساقات التعليمية وتوظف الأدوات التكنولوجية. يعالج البحث ضعف البيئة التعليمية المساندة لبيئة الفصل الدراسي وذلك من أجل رفع مستوى الفئات المستهدفة العلمي والعملي واتاحة التفاعل بينهم خارج حدود الزمان والمكان، فيما يحقق هدف التعليم للجميع، ونشر ثقافة التعلم الذاتي، والتعلم المستمر، والمصادر التعليمية المفتوحة.

استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي في إجراء تجربة البحث على عينة الدراسة وقياس مدى فاعلية البيئة التعليمية الالكترونية.  وخلص البحث الى فاعلية المنصة التعليمية المقترحة في تنمية التحصيل في مادة هندسة البرمجيات لدى طلبة الماجستير في برنامج علوم الحاسوب لصالح الاختبار البعدي.