المقدمة والمحتويات

Abstract

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا محمد خاتم المرسلين وعلى آله وصحبه ومن اتبع هداه إلى يوم الدين،

هذا عدد جديد من المجلة الدولية للتطبيقات الإسلامية في علم الحاسب والتقنية

لقد كان عون الله عظيمًا أن مكننا من الإستمرار في إصدار الأعداد االسابقة دون انقطاع. وقد كان لقبول تلك الأعداد من هذه المجلة وانتشارها حافزا مشجعًا للسير قدمًا في نشر المزيد من الأبحاث الإسلامية في هذا المجال الحيوي.

يحتوي هذا العدد على ثلاثة أبحاث، البحث الأول بعنوان: محاكاة تطبيق إسنادية التأليف على نصوص الأحاديث النبوية الشريفة. جرى في هذا البحث محاكاة تطبيق إسنادية التأليف على نصوص الأحاديث النبوية الشريفة عن طريق تطبيق إسنادية التأليف لنصوص قصيرة مشابهة للأحاديث النبوية من حيث الطول والعدد. وحصل البحث على دقة تبلغ 0.860 باستعمال خوارزمية SVM مع خاصة BOW على عدد من النصوص يوافق عدد تقديري أصغري للأحاديث الصحيحة، وتزداد بازدياد عدد هذه الأحاديث.  ويأمل في مراحل لاحقة البناء على هذا العمل للوصول إلى تطبيق مباشر لإسنادية التأليف على الأحاديث النّبويّة الشريفة يمكِّن من التعرف على أسلوب الرسول محمد صلى الله عليه وسلم وتعلُّمه، ومن ثم الحكم على صحة الأحاديث النبوية الشريفة وتمييز الأحاديث النبوية الشريفة الصحيحة من الأحاديث الموضوعة أو الضعيفة أو المشكوك في صحتها، بحسب موافقتها لأسلوبه صلى الله عليه وسلم.

والبحث الثاني بعنوان: الرسائل الجامعية المتصلة بالقرآن الكريم واللغة العربية فيما قدم في كليتي تقنية المعلومات والاتصالات والهندسة في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. يضم البحث التعريف بثلاثة عشر رسالة جامعية منجزة في كلية تقنية المعلومات والاتصالات، منها سبع في الدكتوراه، وست في الماجستير. وسبع رسائل في كلية الهندسة، منها واحدة في الدكتوراه وست في الماجستير، وأن هذه الرسائل تحتاج إلى متابعة وتواصل، مع الجهات المعنية لتحقيق مضمونها ونقلها من الجانب النظر إلى العملي وقد خلص البحث إلى جملة توصيات تتعلق بالإشراف على الطالب من جهة وعلى عمل الطالب من جهة أخرى. كما أوصت الدراسة بالاستفادة من الرسائل المقدمة عن الحاسوب أو تقنيات الحاسوب، لتطوير إمكاناتها لخدمة الحياة اليومية من ناحية، ولخدمة البحث العلمي والباحثين وتوصيات أخرى

والبحث الثالث بعنوان اتجاهات الطلبة الدارسين وفق برنامج Intel للتعليم للمستقبل ومقترحاتهم لتفعيله بسلطنة عُمان. هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات الطلبة الدارسين وفق برنامج Intel للتعليم للمستقبل نحو برنامج إنتل Intel للتعليم ومقترحات تفعيله من وجهة نظرهم، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الباحثتان المنهج الوصفي، وصممتا مقياسا لاتجاهات الطلبة نحو تطبيق برنامج إنتل للتعليم. وبعد التأكد من صدق وثبات أداة الدراسة تم تطبيقها على عينة الدراسة المكونة من (137) طالباً وطالبة من محافظة جنوب الباطنة المطبق عليهم برنامج إنتل للتعليم. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها: أن اتجاهات الطلبة المطبق عليهم برنامج إنتل للتعليم في مادة التربية الإسلامية كانت إيجابية بشكل عام وفي كل المحاور. وفي ضوء النتائج السابقة أوصت الدراسة بتعميم البرنامج التدريبي، ووضع خطة سنوية لتدريب جميع معلمي التربية الإسلامية في جميع المحافظات على برنامج إنتل للتعليم، وتذليل العقبات التي تواجه الطلبة عند تطبيقهم للبرنامج.