تطبيقات تكنولوجيا المعلومات في تدريس التربية الإسلامية دراسة تطبيقية على الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان.

Abstract

الخلاصة: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف واقع توظيف معلمات التربية الإسلامية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات في تدريس التربية الإسلامية بسلطنة عمان. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملائمتة لطبيعة هذا البحث، حيث قامت بإعداد استبانة تكونت من( 20) فقرة، وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها على عينة عشوائية تكونت من ( 218 ) معلمة. وتوصلت الدراسة إلى أن توظيف معلمات التربية الإسلامية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات في تدريس التربية الإسلامية بسلطنة عمان جاءت بدرجة متوسطة. وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات، أهمها: ضرورة تنفيذ الورش والبرامج التدريبية المناسبة، بهدف إكساب معلمات التربية الإسلامية في الحلقة الثانية بسلطنة عمان لمهارات توظيف واستخدام تكنولوجيا المعلومات في تدريس التربية الإسلامية. كما قدمت مجموعة من المقترحات لدراسات مستقبلية.