تأثير استخدام برمجيات تعليمية مقترحة على تعلم الأداء الحركي لبعض مهارات جمباز الأجهزة للرجال لطلاب تخصص التربية الرياضية

Abstract

الملخص

هدفت الدراسة التعرف إلى تأثير استخدام برمجيات تعليمية مقترحة على تعلم الأداء الحركي لبعض مهارات جمباز الاجهزة للرجال لطلاب تخصص التربية الرياضية. ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة قصديه قوامها (32) طالباً، قسمت العينة إلى مجموعتين متكافئتين ومتساويتين، تجريبية تعلمت باستخدام البرمجيات التعليمية، وضابطة تعلمت بالطريقة الاعتيادية، ولمدة ستة أسابيع بواقع ثلاث وحدات تعليمية أسبوعيا، زمن كل وحدة تعليمية ستون دقيقة. دلت نتائج الاختبارات المستخدمة في الدراسة للوقوف على مستوى التقدم المهاري لمهارة الشقلبة الأمامية على طاولة القفز، ومهارة الهبوط بنصف دائرة على جهاز المتوازي، ومهارة الكب للارتكاز على جهاز الحلق إلى وجود فروق داله إحصائيا في مستوى الأداء المهاري بين أفراد المجموعتين الضابطة والتجريبية على القياس البعدي ولصالح المجموعة التجريبية التي تعلمت باستخدام  البرمجيات التعليمية. وأوصى الباحث بضرورة استخدام البرمجيات التعليمية عند تعليم مهارات الجمباز                                                                                   

الكلمات المفتاحية : البرمجيات التعليمية، الأداء الحركي، جمباز 

Abstract:

 The study aimed to identify the effect of the use of educational software on learning the motor performance of some of the gymnastics skills of men for students in the field of physical education. In order to achieve this, the researcher used the experimental method on a sample of 32 students. The sample was divided into two equal groups, a trial group who were taught using educational software, and a control group who were taught using traditional methods, for six weeks of three units per week, each of sixty-minute duration. The results of the tests used in the study indicated the level of skill progression of the frontal somersault on the jumping table, the half-circle landing skill on the parallel bars, and the kip skill on the steady rings to have statistically significant differences in skill performance between the control and trial groups on the post-evaluation for the benefit of the trial group who learned using the educational software. The researcher recommended the use of educational software when teaching gymnastics skills.

Keywords: educational software, motor performance, gymnastic