تأثير برنامج تعليمي بوسائل مساعدة لخفض التوتر النفسي وتعلم فعالية السباحة على الظهر للطلاب

Abstract

الملخص

هدف البحث الى التعرف على مستوى التوتر النفسي لدى طلاب المرحلة الاولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بابل , وكذلك التعرف على تأثير البرنامج التعليمي بوسائل مساعدة  لخفض التوتر النفسي وتعلم فعالية السباحة على الظهر للطلاب , تم استخدام  المنهج التجريبي لمعرفة تأثير البرنامج التعليمي بوسائل مساعدة  لخفض التوتر النفسي وتعلم فعالية السباحة على الظهر للطلاب , اذ تم تطبيق المقياس على عينة مقدارها (125) طالبا اما عينة البحث الرئيسة فبلغ مقدارها (40) طالبا من الذين لديهم توتر نفسي ثم تم تقسيمهم الى مجموعتين ضابطة وتجريبية وبواقع  (20) طالب لكل مجموعة  , اما فترة تطبيق البرنامج فبلغة (6)اسابيع وبواقع وحدتين تعليمية في الاسبوع وبلغ عدد الوحدات الكلي (12) وحدة , وبعد الحصول على البيانات تم التعامل معها بالأسلوب الاحصائي المناسب , وكانت اهم الاستنتاجات هي ان للبرنامج التعليمي تأثير ايجابي في خفض التوتر النفسي وتعلم فعالية السباحة على الظهر للطلاب اما اهم التوصيات فهي الاستفادة من البرنامج التعليمي من قبل القائمين بالعملية التعليمية.

الكلمات المفتاحية: برنامج تعليمي , التوتر النفسي , فعالية السباحة على الظهر.

"The impact of a tutorial with means to reduce stress and learn the effectiveness of swimming on the back for students"

Dr. Assaad Hussein Abdul Razzaq

The research aimed to identify the level of psychological stress among students of the first stage in the College of Physical Education and Sports Science at the University of Babylon, as well as identifying the effect of the educational program by assistance tools to reduce psychological stress and learning the back swimming for the students. Experimental program was used and the society of the study included (125) students, whereas, the main sample amounted to be (40) students who have psychological stress, and then they were divided into two groups (control and experimental), at the rate of (20) students for each.  The period of the program was (6) weeks, two educational units per week and the total number of the units reached (12) units, the appropriate statistical method was used to deal with data, and the most important conclusions were that the educational program has a positive effect in reducing psychological stress and learning the event of back swimming for students. The most important recommendations are to take advantage of the educational program by those involved in the educational process.

Key words: psychological stress, back swimming activity.