أثر المعرفة العلمية وتمرينات المقتربات الخططية لمواقف النقص العددي الهجومية في التصرف الخططي للاعبي كرة القدم الصالات للناشئين

Abstract

من خلال اهتمام الباحثان باللعبة ومتابعته لها من خلال المشاهدات الكثير من مباريات كرة القدم الصالات ومتابعة تطوير اللعبة عن طريق المصادر ومناقشة الكثير من مدربي اللعبة لاحظ ضعف مستوى الاداء الهجومي للاعبي الصالات بالنقص العددي ويعزو الباحثان السبب ذلك الى قلة اعطاء اغلب المدربين تمرينات في موافق النقص العددي للهجوم اثناء حالات اللعب . اما هداف البحث :

1        اعداد منهج تعليمي يتضمن المعرفة العلمية وتمرينات المقتربات الخططية لمواقف النقص العددي الهجومية والتصرف الخططي للاعبي كرة القدم الصالات في مركز رعاية الموهبة الرياضية .

2        التعرف على اثر المعرفة العلمية وتمرينات المقتربات الخططية لمواقف النقص العددي الهجومية في اداء التصرف الخططي للاعبي كرة القدم الصالات مركز رعاية الموهبة الرياضية .

إما عينة البحث فكانت من لاعبي ي لفئة الناشئين وعددهم (16) لاعب واختيروا بالطريقة العمدية واستغرق تطبيق التجربة (10) أسابيع وبواقع (3) وحدات تعليمية في الأسبوع وبذلك يبلغ عدد الوحدات (30) .

وكانت استنتاجاته

1      ان للمعرفة العلمية وتمرينات المقتربات الخططية لمواقف النقص العددي الهجومية اثر معنوي في اداء بعض المهارات والتصرف الخططي للاعبي كرة القدم الصالات الناشئين (المجموعة التجريبية).

2      ان لتقنية الهيبرميديا التي طبقها الباحثان للعينة (المجموعة التجريبية) قبل التمرينات كان له الدور في اداء التمرينات وسهل عملية تعلم بعض المهارات الاساسية و مستوى الأداء التصرف الخططي للاعبي كرة القدم الصالات الناشئين .

3      وصول العينة بأثر المعرفة العلمية و تمرينات المقتربات الخططية بالنقص العددي الهجومي الى مرحلة الاتقان في اداء المهارات (المناولة ، التصويب ، استلام الكرة ، احتلال الفراغ) والتصرف الخططي للاعبي كرة القدم الصالات الناشئين.

الكلمات المفتاحية : المعرفة العلمية , المقتربات الخططية , كرة القدم الصالات