تقويم دليل مدرس التربية الرياضية (المرحلة المتوسطة) من وجهة نظر مدرسي ومدرسات التربية الرياضية بالمدارس المتوسطة في بعقوبة

Abstract

يهدف البحث إلى التعرف على: مدى اطلاع المدرسين على محتويات الدليل وتطبيقه في درس التربية الرياضية والفائدة النظرية والتطبيقية منه في تحقيق الأهداف التربوية لهذه المرحلة ومن خلال تقويمهم للدليل.

استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملاءمته مشكلة البحث وأهدافه، وبعد إعداد الاستبانة الخاصة بتقويم الدليل وعرضها على الخبراء تم تطبيقها على عينة البحث البالغة (40) مدرس ومدرسة تربية رياضية في بعقوبة، ومن ثم جمع البيانات وتحليلها إحصائياً، توصل الباحثان إلى أهم الاستنتاجات ومنها:  إن ما احتواه دليل مدرس التربية الرياضية للمرحلة المتوسطة من موضوعات علمية أفادت المدرسين وزودتهم بمعلومات جيدة عززت الجانب النظري والعملي لدرس التربية الرياضية.

يوصي الباحثان بما يأتي: ضرورة مراجعة محتوى الدليل وتعزيزه بالتغيرات الحديثة التي طرأت على طرائق وأساليب التدريس والاختبارات المتنوعة وقوانين الألعاب الرياضية الجماعية بشكل خاص. وضرورة اقامة الدورات والدروس التدريبية لمدرسي ومدرسات  التربية الرياضية بشكل عام والذين لديهم خبرة أقل من (5) سنوات بشكل خاص لشرح مضامين محتوى الدليل للاستفادة منه.

الكلمات المفتاحية: التقويم، دليل مدرس التربية الرياضية، المرحلة المتوسطة.