ASSR is an open access journal, aims at rapid publication of concise research papers of a broad interest in Physical education fields. Subject areas include all the current fields of interest represented by the Committees of the Design Scientific Renaissance. ASSR welcomes papers and articles in sport and physical education, fields of ASSR includes but not limited to: sport for all; Exercise physiology; Moths of training and coaching;Sport’s performance and analysis
JACSTR is an open access journal, aims at rapid publication of concise research papers of a broad interest in computer science and information technology fields.
JALOR aims at rapid publication of concise research papers of a broad interest in laser and optics fields. Subject areas include all the current fields of interest represented by the Committees of the Design Scientific Renaissance. JALOR accepts papers and articles in fields, including but not limited to the following: Actuator; Detectors; Ferroelectric And Ferromagnetic Materials; Filters; Holography; Laser Accessories And Optics
Journal of Advanced Medical Research (JAMR) is an open access journal, provides rapid publication of various articles in the fields of Medical, Dentistry, Pharmacy, Comparative Veterinary and Medical sciences, and related disciplines. JAMR seeks to publish experimental and theoretical research results of outstanding significance in the form of original articles, reviews, case reports, short reports, or letters to the editor.
JASER is an open access journal, aims at rapid publication of concise research papers of a broad interest in science and engineering fields. Subject areas include all the current fields of interest represented by the Committees of the Design Scientific Renaissance.
JMMR aims at rapid publication of concise research papers of a broad interest in marketing fields. JMMR welcomes papers and articles in marketing fields, including but not limited to the following: Consumer behavior; CRM; Customer Knowledge Management; Advertising economies; Consumer modeling; Marketing research; Interactive marke
The Journal of Purity, Utility Reaction & ENVIRONMENT focuses upon six aspects of chemical engineering: chemical reaction engineering, environment chemical engineering, and materials synthesis and processing, catalyst surface reaction, optimization and control.
Modelo de Plano de Aula
by viviane santos (2018-08-22)
Uma dúvida muito frequente entre os professores é a elaboração do como fazer um plano de aula passo a passo. No início do projeto, contamos com a LearnZillion, organização com experiência em produzir planos de aula com conteúdos diversificados. plano de aula sobre fotografia engloba um pouco da história da fotografia e tipos de fotografia, aulas práticas de fotografia e um trabalho sobre jornalismo, que pode ser realizado juntamente com professor de português.
desenvolvimento corporal, com movimentos harmoniosos e sincronizados, é objetivo neste momento da Educação Infantil. Selecionar situações de avaliação diversificadas, coerentes com os objetivos propostos. professor-estagiário inicia relacionamento com seus alunos, apresentando-se.
É desejável que professor solicite uma autoavaliação dos alunos (e os critérios poderão ser elaborados em conjunto), possibilitando a elaboração de uma reflexão sobre sua participação na atividade, envolvimento com grupo e alcance dos objetivos propostos.
Pode ser que você, professor(a), não tenha muitas opções quanto aos textos que serão trabalhados em sala de aula. Antes de começar a pensar em plano de aula, pense que sua aula precisa ser espetacular, que você quer transmitir aos seus alunos um conteúdo brilhante.
A partir da escolha dos objetivos gerais e específicos das aulas professor é capaz de selecionar conteúdos, aplicar estratégias de ensino-aprendizagem e elaborar processo de avaliação que vai verificar a efetividade do processo de aprendizado. adaptive learning é uma técnica personalizada de aprendizado que pode se encaixar muito bem no seu plano de aula.
Passo 3: Após um momento de sensibilização, apresente a pesquisa Nossa Escola em (Re)Construção” e incentive que os alunos acessem link para responder ao questionário, por meio dos seus dispositivos móveis ou equipamentos do laboratório de informática da escola.
Observação: Nenhum projeto e nenhum plano de aula é igual ao outro, devemos seguir a exigencia de cada instituição de ensino, se a sua idéia não deu certo, vale a pena improvisar e melhorar, importante é sempre produzir conhecimento e auto confiança.
Embora não seja necessário seguir estritamente os limites de duração previamente estabelecidos para a atividade, você deve estar ciente de que permitir que as atividades se alonguem demais terá um grande impacto sobre a atenção dos alunos e sua capacidade de aprendizagem.