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Amamentação é um ato fisiológico e biologicamente determinado, mas que sofre influências emocionais, sociais, políticas e culturais. Em seu estudo intitulado "Educação em Valores Humanos: resgate da construção do indivíduo ético", Migliori (2007, p. 4) alerta que a transformação social almejada pela humanidade em direção a uma sociedade de paz e harmonia, passa por uma mudança no processo educacional. As concepções inatistas e espontaneístas sobre brincar contaminam pensamento e as práticas da maioria dos profissionais de educação infantil. As atividades que realizamos conseguiram acolher todas as faixas etárias do desenvolvimento. Um dos primeiros passos nesse sentido é a observação acurada das respostas comportamentais e fisiológicas do bebê, visando à diminuição do estresse e da dor, contribuindo para seu conforto, segurança e desenvolvimento (REICHERT; LINS; COLLET; 2007). Quando pais e educadores buscam um mínimo de conhecimento de como se manifesta os sintomas da depressão, poderão com eficácia ajudar nossas https://www.donachicasling.com.br/chicachila e adolescentes. A linguagem da criança também sofre influencia desses fatores supracitados, temos então enriquecimento do conhecimento do senso comum das crianças, ou melhor conhecimento de mundo, contextualizando real com imaginário. Portanto, é preciso buscar reflexões sobre papel da família e da escola, da sociedade frente a este problema que se agrava em grande dimensão, a escola e professores precisam entender exercer seu papel social comprometendo-se de fato com a transformação do ser em desenvolvimento. Assim sendo, uma vez assumida pelo autor da Ação a Guarda e Responsabilidade do menor, este poderá ser regularmente matriculado em escolas, ter acesso à planos de saúde e convênios médicos na qualidade de dependente do requerente, inclusive para efeitos previdenciários, garantindo-se, deste modo, exercício de todas as disposições fundamentais e protetivas previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente.Nessa faixa etária, os livros literários precisam ser apresentados às crianças, por meio de uma espécie de calidoscópio de sentimentos que patrocinem a desenvolvimento da aspiração pela literatura, enquanto formato de lazer e diversão e aprendizagem. Assim, no domínio da inteligência, é impossível fornecer uma interpretação psicológica exata das operações lógicas, das noções de números, de espaço, de tempo, etc., sem estudar previamente desenvolvimento social, bem entendido, na história das sociedades e das diversas formas de pensamento (história do pensamento científico em particular) e desenvolvimento individual ( que não tem nada de contraditório, pois desenvolvimento da criança constitui entre outro, uma socialização progressiva do indivíduo).